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Guide d’information du
Centre francophone d’éducation à distance (CFED)

Table des matières

Contexte

1.	Historique ............................................................................................................................		1
2.	L’éducation à distance, c’est quoi? ................................................................................		2
	a.	Comparaison entre l’éducation à distance et l’éducation traditionnelle .........	2
3.	Programmes d’études ......................................................................................................		3
4.	Habiletés requises pour étudier à distance .................................................................		3
5.	Dates importantes du calendrier scolaire d’ADLC ......................................................		3
6.	Coordonnées ......................................................................................................................		4
	a.	Centre francophone d’éducation à distance .........................................................	4
	b.	Alberta Distance Learning Centre ...........................................................................	4

Livraison des programmes

1.	Services réguliers ...............................................................................................................		1
2.	Team Teaching ...................................................................................................................		1
3.	Services sur mesure ..........................................................................................................		1
4.	Enseignement synchrone .................................................................................................		2
5.	Enseignement asynchrone ..............................................................................................		2
6.	Vidéoconférence .................................................................................................................		2
7.	Ressources imprimées et en ligne ................................................................................		3
	a.	Ressources multimodales ......................................................................................	3
	b.	Comparaison entre les cours imprimés et en ligne ...........................................	3
8.	Outils électroniques ...........................................................................................................		5
	a.	Configuration informatique nécessaire ................................................................	5
	b.	FirstClass E-mail Client ............................................................................................	6
	c.	Connexion Internet ....................................................................................................	6
	d.	Communication Webcam ........................................................................................	6
	e.	Vidéoconférence ........................................................................................................	7
9.	Ouverture des portails pour les ateliers ........................................................................		7

Ressources humaines

1.	Employés et consultants du CFED .................................................................................			1
	a.	Personnel administratif ............................................................................................		1
	b.	Personnel enseignant ..............................................................................................		2
2.	Rôles et responsabilités ..................................................................................................			3
	a.	Direction générale d’un conseil scolaire ..............................................................		3
	b.	Direction d’école ........................................................................................................		3
	c.	Parents ou tuteurs légaux ........................................................................................		3
	d.	Élève .............................................................................................................................		4
		i.	Code de conduite ..............................................................................................	5
		ii.	Reconnaissance des sources d’information ..............................................	6
		iii.	Procédures d’appel ...........................................................................................	7
	e.	Facilitateur de l’école ................................................................................................		7
		i.	Communiquer avec l’enseignant du CFED .................................................	7
		ii.	Travailler étroitement avec l’élève ..................................................................	7
		iii.	Gérer l’administration des cours ...................................................................	8
		iv.	Gérer les examens ...........................................................................................	8
		v.	Gérer la vidéoconférence .................................................................................	9
	f.	Enseignant du CFED ................................................................................................		9
		i.	Contact initial avec l’élève ................................................................................	9
		ii.	Contact initial avec les parents de l’élève .....................................................	10
		iii.	Contact initial avec le facilitateur ....................................................................	11
		iv.	Avant le début des cours ..................................................................................	11
		v.	Tâches journalières ..........................................................................................	12
		vi.	Interaction avec l’élève .....................................................................................	13
		vii.	Publication des notes .......................................................................................	14
		viii.	Si un élève fait peu ou pas de progrès dans ses cours ............................	14
		ix.	Si un élève a rendement scolaire moindre que les attentes de l’enseignant ........................................................................................................	15

Inscription

1.	Clientèle ...............................................................................................................................		1
2.	Admissibilité ........................................................................................................................		1
3.	Inscription aux programmes réguliers ...........................................................................		2
	a.	Si l’élève fréquente dans une école francophone en Alberta ............................	2
	b.	Si l’élève est âgé de moins de 16 ans et fréquente une école secondaire ..	2
	c.	Procédure d’inscription pour les élèves qui .........................................................	3
	d.	Si l’élève vit dans une communauté il n’y a pas d’école francophone ...........	4
	e.	Si l’élève a le statut d’élève indépendant .............................................................	4
	f.	Si l’élève est inscrit au programme d’éducation à domicile en Alberta .........	4
	g.	Si l’élève réside dans une province (ou territoire) canadienne que l’Alberta ........................................................................................................................	4
	h.	Si l’élève vit dans un autre pays que le Canada ..................................................	5
	i.	Si l’élève est un adulte âgé de 19 ans et plus .....................................................	5
4.	Inscription au programme de Team Teaching .............................................................		6
	a.	Procédure ....................................................................................................................	6
	b.	Attentes ........................................................................................................................	6
5.	Partage de l’information ....................................................................................................		7
6.	Inscription conditionnelle ..................................................................................................		7
7.	Frais et remboursement ...................................................................................................		7
	a.	Remboursement .......................................................................................................	9
	b.	Comment se procurer le matériel pédagogique ................................................	9
	c.	Comment envoyer ses travaux et ressources .....................................................	9

Financement du ministère de l'Éducation

1.	Approche gagnante ...........................................................................................................		1
	a.	Programme régulier .................................................................................................	1
	b.	Programme de Team Teaching .............................................................................	2
	c.	Secondaire 1er cycle ................................................................................................	2
2.	Stratégies pour encadrer l’élève à l’école ....................................................................		3
	a.	Avoir une aide pédagogique à temps plein .........................................................	3
	b.	Diverses partagées par les directions d’école ...................................................	4
3.	Pour ne pas perdre d’argent ...........................................................................................		4

Travail de l'élève

1.	Échéancier sur mesure ....................................................................................................			1
2.	Méthodes d’évaluation ......................................................................................................			1
	a.	Évaluation d’un travail remis par l’élève ................................................................		1
	b.	Examens de mi-session et/ou sessions de révision ........................................		1
	c.	Examens finaux ..........................................................................................................		2
		i.	Supervision lors des examens ......................................................................	2
		ii.	Résultats des examens ..................................................................................	3
3.	Relevé de notes de l’élève ...............................................................................................			3
4.	Accès au dossier de l’élève .............................................................................................			3

Examen en vue du diplôme (12^e année)

1.	Préparation à l’examen en vue du diplôme ..................................................................	1
2.	Sessions d’examen ..........................................................................................................	1
3.	Inscription aux sessions d’examen ...............................................................................	1
4.	Exigences pour l’obtenir d’un diplôme d’études secondaires de l’Alberta ...........	2
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Prêts et bourses

Annexes

1.	Annexe 1 – Exemple de lettre de bienvenue .................................................................		1